第135节(1/2)
积起来的学校，却没有想过，年年为全世界名校输送大量新血的银河必然有他的过人之处。那样的学校岂是单纯有钱就能考上去的。
差距啊，这就是差距，社会上某些父母把艺术审美当成种训练技能一种特长，甚至是高考敲门砖的时候。银河的学生已经把他们转变成最初成功经验的阶梯！
“而且，我们的学生不是为了成为艺术家才创作的，学校也不是为培养艺术家而存在，孩子们把艺术审美当成心灵的一部份。这不是艺术最最初衷的原旨吗？”
“或许，你是大学生，更应该明白，艺术能陶冶人的情操，扩张人的视野，为想象插上飞翔的翅膀。懂得欣赏艺术的学生比一般的学生，心灵要纯净，想象力更加丰富。”
穆新凯不由自主地点头。
“我们国家现在的教育，习惯让小学生读初中的东西，让初中生学高中的。等到学生读大学或是研究生的时候。作为教授，会不会发现，这些学生的心灵就好比是一张画得满满的画纸，再想指导却发现已经无从下笔了？这些是我听一些来学校做客讲学的教授说的。”亦辰发现自己说的有些尖锐，笑着说。
穆新凯脸色有些难看，“应试教育确实有他残酷和不合理的一面，这些我承认，但是在这些应试教育的后果除了巨大的压力和繁重的课业之外，也奠定所有出国留学的同学都很自豪的扎实的基础知识。而且中国获得国际奥林匹克竞赛的奖项更是避比所有国家来的多。”说着说着他神情有些骄傲，据他所知，银河这所学校就从来没有获得过国际奥林匹克竞赛的奖项，而燕大的学生，有很多却是这方面的长胜军！
亦辰有些古怪地看着他，怎么讲着讲着就讲到应试教育那里去了？
“你说的很对，中国的学生的基础知识是比其他国家的小孩要扎实。但是，这也要看到那是用什么换来的。十几年辛苦的学习，让中国的学生就好象是被打过催生剂的猪，抱歉，这个没有任何歧视的意思，我想说的只有那种被人工强制催发的猪的味道绝对是没有正常的猪味道好的。造成中国学生在学习中的早熟跟晚熟，能发现中国最尖端的科技成果远远是落后于其他发达国家的。这群基本功扎实的人能做的大部分是技师的工作，根据统计，绝大多数中国留学生能轻松拿到奖学金，大多是考试高手。但是，在求职过程中却可以发现他们大多数人在国际公司中的职位是工程师、技师，或许加上个高级也可以。却很少有任职高级管理职位的。”
“至于，你说的国际奥林匹克竞赛，我校的老师们从来就不鼓励学生去参加此类可以说是毫无意义，摧残身心的竞赛！”
穆新凯冷笑，这就是吃不着葡萄却说葡萄酸吗？
亦辰沉静如水，“这项比赛最初的目的是激发青年人的才能；引起青年对该学科的兴趣；发现科技人才的后备军。遗憾的是，这样的比赛到我国就完全走味了，学习最好的老师是兴趣，最大的动力是趣味。但是，在国内有多少学生参加项竞赛而不是以拿名次、拿奖学金，甚至是以其作为高考敲门砖来的呢？你可以去调查下，这些曾经获得过奖项的同学有多少是仍然致力于此的呢？那么多年了，我国在国际奥林匹克竞赛可以说是笑傲群雄，但是在诺贝尔奖上呢？当然，诺贝尔奖并不能完全地代表一个国家的科技水平，但是从某种程度上说代表着一个国家的科技创新能力！会考试会做题并不代表他有科技创新能力，中国诺大一个国家，居然被定 Xi_ng 为是没有培养诺贝尔奖的土壤。这不是很值得人深思吗？”
“应试教育？”亦辰笑了笑，“任何一种教育都能培养出一定的人才，受当代人诟病的科举难道就没有培养出人才？这么说，我们是不是应该退回到科举时代。”
“从某种意义上讲应试教育不过现代科举的变种罢了。”亦悠笑眯眯地说，
差距啊，这就是差距，社会上某些父母把艺术审美当成种训练技能一种特长，甚至是高考敲门砖的时候。银河的学生已经把他们转变成最初成功经验的阶梯！
“而且，我们的学生不是为了成为艺术家才创作的，学校也不是为培养艺术家而存在，孩子们把艺术审美当成心灵的一部份。这不是艺术最最初衷的原旨吗？”
“或许，你是大学生，更应该明白，艺术能陶冶人的情操，扩张人的视野，为想象插上飞翔的翅膀。懂得欣赏艺术的学生比一般的学生，心灵要纯净，想象力更加丰富。”
穆新凯不由自主地点头。
“我们国家现在的教育，习惯让小学生读初中的东西，让初中生学高中的。等到学生读大学或是研究生的时候。作为教授，会不会发现，这些学生的心灵就好比是一张画得满满的画纸，再想指导却发现已经无从下笔了？这些是我听一些来学校做客讲学的教授说的。”亦辰发现自己说的有些尖锐，笑着说。
穆新凯脸色有些难看，“应试教育确实有他残酷和不合理的一面，这些我承认，但是在这些应试教育的后果除了巨大的压力和繁重的课业之外，也奠定所有出国留学的同学都很自豪的扎实的基础知识。而且中国获得国际奥林匹克竞赛的奖项更是避比所有国家来的多。”说着说着他神情有些骄傲，据他所知，银河这所学校就从来没有获得过国际奥林匹克竞赛的奖项，而燕大的学生，有很多却是这方面的长胜军！
亦辰有些古怪地看着他，怎么讲着讲着就讲到应试教育那里去了？
“你说的很对，中国的学生的基础知识是比其他国家的小孩要扎实。但是，这也要看到那是用什么换来的。十几年辛苦的学习，让中国的学生就好象是被打过催生剂的猪，抱歉，这个没有任何歧视的意思，我想说的只有那种被人工强制催发的猪的味道绝对是没有正常的猪味道好的。造成中国学生在学习中的早熟跟晚熟，能发现中国最尖端的科技成果远远是落后于其他发达国家的。这群基本功扎实的人能做的大部分是技师的工作，根据统计，绝大多数中国留学生能轻松拿到奖学金，大多是考试高手。但是，在求职过程中却可以发现他们大多数人在国际公司中的职位是工程师、技师，或许加上个高级也可以。却很少有任职高级管理职位的。”
“至于，你说的国际奥林匹克竞赛，我校的老师们从来就不鼓励学生去参加此类可以说是毫无意义，摧残身心的竞赛！”
穆新凯冷笑，这就是吃不着葡萄却说葡萄酸吗？
亦辰沉静如水，“这项比赛最初的目的是激发青年人的才能；引起青年对该学科的兴趣；发现科技人才的后备军。遗憾的是，这样的比赛到我国就完全走味了，学习最好的老师是兴趣，最大的动力是趣味。但是，在国内有多少学生参加项竞赛而不是以拿名次、拿奖学金，甚至是以其作为高考敲门砖来的呢？你可以去调查下，这些曾经获得过奖项的同学有多少是仍然致力于此的呢？那么多年了，我国在国际奥林匹克竞赛可以说是笑傲群雄，但是在诺贝尔奖上呢？当然，诺贝尔奖并不能完全地代表一个国家的科技水平，但是从某种程度上说代表着一个国家的科技创新能力！会考试会做题并不代表他有科技创新能力，中国诺大一个国家，居然被定 Xi_ng 为是没有培养诺贝尔奖的土壤。这不是很值得人深思吗？”
“应试教育？”亦辰笑了笑，“任何一种教育都能培养出一定的人才，受当代人诟病的科举难道就没有培养出人才？这么说，我们是不是应该退回到科举时代。”
“从某种意义上讲应试教育不过现代科举的变种罢了。”亦悠笑眯眯地说，
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